Бортовой журнал участника конкурса "IT-учитель 2021" Четыриной Зои Владимировны

 "Будущее российской космонавтики" 

 

  Данный проект "Будущее начинается сегодня" знакомит учащихся с историей освоения космоса, способствует развитию познавательного интереса учащихся. https://gina68rus.wixsite.com/2021it

 Проблемный вопрос: В чем особенность сегодняшнего и завтрашнего дня российской космонавтики?" " Когда-нибудь с годами припомним мы с друзьями, как по дорогам звёздным вели мы первый путь. Как первыми сумели достичь заветной цели и на родную землю со стороны взглянуть. " Ещё несколько лет назад на рынке пусковых услуг на орбиту доминировпла Россия. Из-за коронавируса освоение космоса в прошлом году было если не поставлено на паузу, то ощутимо замедлилось. И тем не менее, жизнь продолжается, и 2021 год объявлен в России Годом науки и технологий. Президент провел совещание по развитию космической отрасли - и призвал с умом расставить приоритеты России в этой области.  Наши приоритеты известны - это совершенствование собственной космической инфраструктуры, наращивание и качественное улучшение орбитальный группировки космических аппаратов, ритмическое продолжение пилотируемых программ, создание перспективной линейки ракетных комплексов.  В новом, 21 веке Россия должна достой

 Данный проект "Будущее начинается сегодня" разработан для обучающихся среднего возраста, а также для тех кто интересуется космонавтикой. Цель: создание условий для формирования готовности детей к получению информации о российской космонавтики. Задачи: показать значимую роль космоса в развитии цивилизации; развивать кругозор обучающихся, стимулировать познавательно деятельность; воспитывать чувство патриотизма, прививать интерес к истории космонавтики, любви к Родине через изучение достижений в освоении космоса. Проект не только познакомит учащихся с историей освоения космоса, но и он содержит интересные задания: красворд, викторину...  2021 год объявлен в России Годом науки и технологий. Одно из 73 мероприятий приходится на развитие космической отрасли.  Данный проект можно использовать на уроках физики, астраномии, на классных часах,  во внеурочной время.  https://gina68rus.wixsite.com/2021it. 

 

Проблемный вопрос: Как заглянуть в тайны Вселенной?    Люди стараются изучить космос, но для этого предстоит проделать титаническую работу, прежде чем составить полное представление о его устройстве.    Первым человеком, побывавшем в космосе - это Юрий Гагарин.     В современных условиях мы с вами, можем заглянуть в глубину Вселенной благодаря космическим обсерваториям.     По результатам последнего года работы в России создали и успешно работает уникальная обсерватория  мирового уровня "Спектр-РГ".  Благодаря этой обсерватории построена лучшая в мире карта всего неба в мягких и жёстких ренгеновских лучах. Обнаружено более миллиона источников - на порядок больше, чем было известно ранее.     Космический туризм, думаю не за горами, благодаря миллиардеру Ричард Бренсону, который побывал в космосе.     А как нам с вами в 21 веке, обычным простым людям, можно заглянуть в тайны Вселенной?     Изучая космическое пространство с Земли, люди сначала невооружённым глазом просматривали

 Этот видеоролик посвящен знаменитому космонавту Ю. А. Гагарину  и людям, которые сегодня создают славу нашей российской космонавтики. Хочу отметить свою внучку Четырину Викторию, которая с большим удовольствием приняла активное участие в этом ролике. Она прочитала стихотворение "Сын и мать", посвященный Юрию Гагарину. Эта ссылка на видеоролик, если не откроется само видео.  https://cloud.mail.ru/public/jbgB/Ei7XKwKLt

Видеоролик "И невозможное возможно" посвящён годовщине первого полёта человека в космас. Этот ролик направлен на патриотическое  воспитание детей. Он позволит педагогу расширить знания обучающихся о первом в мире космонавте  Юрии Гагарине - человеке, прославившего свою родную Россию на все времена, расширить интерес к устройству Вселенной.  Рекомендуется классным руководителям, преподавателям физики и астрономии, для внеклассных мероприятий.  Цель: воспитать патриотизм, чувство гордости за нашу страну, на примере космонавта Юрия Гагарина. Задачи:  формирование у учащихся осознания значимости изучения космоса и развития космонавтики; формирование у учащихся познавательного интереса к профессиями, связанных с космонавтикой; воспитание уверенности и убежденности в необходимости дальнейшего исследования  космоса. Ожидаемые результаты: умение проявлять собственное эмоциональное отношение к личности Ю. А. ГАГАРИНА; способность формировать и задавать вопросы познавательного и поиско