Бортовой журнал участника конкурса "IT-учитель 2021" Четыриной Зои Владимировны

 Проблемный вопрос: Как сумел человек проложить дорогу в космос? На этот вопрос хочу ответить в начале стихотворением.  Нам Циолковский напророчил, Что в космос выйдет человек.  В его мечтах поставил точку Мятежный тот двацатый век. Прочь, страх, неверие, сомненья, И россиянин это смог: Прорвав земное притяженье, Он сделал над Землёй виток.  Всего один виток - начало Неведомого нам пути...  А уж мечтатели сказали: -На Марсе яблоням цвести! Так будет ли? Пока не знаем- И на Земле проблем не счесть...  Но "ближний космос" обитаем,  И в этом всё же что-то есть!  А как дальше было? Можно посмотреть на ленте. 

         Данный электронный образовательный ресурс  включает в себя информацию девяти музеев о космонавтах РФ. В них есть не только описание, но и фотографии, видео, которые рассказывают подробно об этих музеях. https://earth.google.com/earth/d/1Uh8ltEEJIrc4Ki4pmz_paVCPr6L7GUdt?usp=sharing  

 Проект "Космос как предчувствие" можно использовать на классных часах посвящённых Дню Космонавтики. Поделиться со своими коллегами по работе. Использовать материал для исследовательских работ обучающимися и студентами. Виртуальный проект "Космос как предчувствие" очень хорошо использовать при дистанционном обучении по физике и для внеурочной деятельности. 

 "Бейдж"

Предлагаю вам перейти по ссылке   Горизонт событий , чтобы ознакомиться с важнейшими событиями освоения космоса, таких как: первый полет в космос, первых выход в открытый космос и т.д. Ведь мы должны помнить свою историю! 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: данное приложение оказалось очень интересным, поучительным и познавательным. Его можно использовать при проведении классных часов, использовать в исследовательской работе по физике, а так же поделиться со своими коллегами по работе Особенно большое спасибо за ленту времени. 

 Наша страна была пионером в области исследования космоса. Это произошло 4 октября 1957 года с первого космодрома планеты успешно стартовала ракета Р-7. Первыми смогли выполнить снимок дальней стороны нашего спутника Луны.  Исследования, проводимые на спутниках и орбитальных  комплексах, позволили расширить наши представления о Вселенной, Солнечной системе, о нашей собственной планете, понять наше место в этом мире. Мы гордимся тем, что именно наша страна стала первой на этом трудно пути - покорение космаса. Развитие космонавтики в дальнейшем для меня: - развитие прорывных технологий; - научное исследование происхождения Земли и Вселенной; - рост уровня жизни. 

    Решать предстояло Королеву и Глушко. Глушко предложил 10 апреля, так как у дочери Королева в этот день - день Рождение. Королев ответил: 12 апреля родилась твоя любимая женщина - Лилия Дмитриевна. Если полет состоится 12-го -  это будет подарок сразу двоим. А заранее дарить подарки не принято. Так решилась судьба будущего Дня космонавти. 

 

 Почему учитель заплакал? Учитель ждал ответ полным, рассудительным, а дети недумая давали ответ, все ответы сводились к пятну чернила. Никто не упомянул о белом листе бумаги, словно не заметили белого поля, настолько привычным и обычным было его восприятие.   Тоже самое происходит в наших жизнях - мы все фокусируемся на тёмных телах, а белое принимаем как вполне обычное.   Всем нам нужно расширить свои горизонты и восприятия  мира. На жизнь надо смотреть шире и глубже. 

Уважаемые коллеги, чтобы посмотреть мои работы переходите по стрелке и нажимаем далее  Я, Четырина Зоя Владимировна, нарисовала рисунок "Полёт в Космос". Мой рисунок рассказывает о том, что я восхищаюсь и горжусь первым русским космонавтом Ю. Гагариной. Я участвую первый раз в этом конкурсе, поэтому для меня этот конкурс, как полет в космос. От конкурса жду много интересного, неожиданного, новых знакомств. Ответ на задачу: учитель заплакал от того, что обучающиеся не задумались и не стали размышлять над вопросом, а сразу дали ответ, что они видят. Этот предмет физика, а тема "Диффузия". Моё желание : 1.все мои родные и близкие были здоровы, 2.чтобы все у меня получилось, 3.мир на Земле. Мои увлечения: Путешествие, вязание.